Задать вопрос
97 просмотров
291 просмотров
Характеристика на опекаемого ребенка от классного руководителя: на ученика из начальной школы, образец
Содержание
Современный ребенок проводит в школе большую часть своей жизни. И иногда учителя и воспитатели знают о школьниках больше, чем занятые родители. Особый интерес представляют дети, оставшиеся без попечения родителей, и дети, находящиеся под опекой или попечительством.
Подробную и всестороннюю информацию об ученике (черты характера, способности, учебные и творческие навыки, отношения со сверстниками) можно получить от воспитателей или учителей — в виде табелей успеваемости.
В этой статье мы рассмотрим, когда нужна характеристика ребенка-подопечного и как создать подходящую характеристику для школьников разного возраста.
✅ Зачем нужна характеристика на подопечного ребенка?
Наблюдающему учителю или воспитателю может понадобиться написать характеристику ребенка:
| В суде | В судебных процессах, касающихся лишения, ограничения или восстановления родительских прав, определения места жительства ребенка с матерью или отцом, определения контактов ребенка с родителями и другими родственниками (бабушками, дедушками, братьями и сестрами); |
| В надзорный орган по вопросам, касающимся детей | В случаях, когда ученик совершил проступок или серьезное правонарушение. |
| Органы опеки и попечительства. | Если опека или попечительство отменены или опекун или попечитель отказывается выполнять свои обязанности, в контексте того, что опекун или попечитель несет ответственность за нарушение прав опекаемого или невыполнение своих обязанностей; |
| В сфере социальных услуг | В контексте работы психолога или социального работника с ребенком, пережившим травму, стресс, потерю, преследование и трудности в отношениях со сверстниками и старшими. |
Этот список мест и услуг, где может понадобиться характеристика ребенка, не является исчерпывающим.
Кроме того, характеристика может понадобиться не только в печальных и трагических ситуациях (например, совершенное преступление или разлука с семьей), но и в праздничных и торжественных (например, премия для одаренных детей, приглашение на концерт или Кремлевскую елку) или когда финансовую поддержку оказывают государственные или местные органы власти.
✅ Как написать характеристику на ребенка в органы опеки?
Написать характеристику ребенка — задача не из легких. Этот документ должен быть полным, подробным и всеобъемлющим, четким и структурированным по форме, но достаточно «неформальным» по содержанию.
🔻 Форма
Характеристика должна быть письменной — машинописной или написанной от руки.
Необходимо предоставить основную информацию о ребенке подопечного:
- Название: «Характеристика…»;
- Имя ребенка, дата рождения, номер школы и класс, в котором он учился,
- Место жительства;
- Черты характера ребенка;
- Успеваемость ребенка по основным и факультативным предметам;
- Внеклассные интересы и занятия (кружки, секции);
- Поведение;
- Отношения со сверстниками;
- Какова семейная ситуация (живет ли ребенок с матерью или отцом, есть ли у ребенка братья и сестры, установлена ли опека или попечительство);
- Наличие или отсутствие основных потребностей (сезонная одежда и обувь, школьные принадлежности); Степень удовлетворения основных потребностей (безопасность, еда, тепло, сон, чистота);
- Дата;
- Подписи.
Данная характеристика должна быть подписана автором (учителем или воспитателем) и директором школы. Номер исходящего документа должен быть указан в верхнем углу документа.
Характеристика составляется в двух экземплярах: первая высылается по запросу (для органов опеки, суда, внутренних дел, социальных служб), вторая хранится в личном деле учащегося.
🔻 Содержание
Он должен полностью отражать все — положительные и отрицательные — черты личности ребенка (характер, способности и интересы, способность к обучению и мотивацию, привычки, язык и поведение) и взаимоотношения ребенка.
- . в семье (с родителями, опекунами или попечителями, родственниками).
- . со сверстниками,
- С авторитетными лицами (учителя, психологи, директор школы, орган опеки, полиция, суд).
Определяя личность ребенка, вы должны учитывать следующие критерии
- Мотивация к обучению и тренировкам — сильная или слабая;
- Основные и факультативные предметы с высоким уровнем успеваемости;
- Основные и факультативные предметы с низким уровнем успеваемости;
- Темы, представляющие интерес,
- темы, не представляющие интереса
- внеклассные интересы;
- Настойчивость или подчинение;
- Невозмутимость или невозмутимость;
- Влияние или подозрение;
- Искренность или скрытность;
- Сдержанность или естественность;
- Организаторские способности — сильные или слабые;
- Лидерство или подчинение; чувствительность или апатия;
- Чувствительность или безразличие;
- Робкость или смелость;
- Вдумчивость или смелость;
- Самостоятельность или потребность в поддержке, постоянном контроле, руководстве;
- Надежность или враждебность в семье;
- агрессии или самообладания;
- «трудный» или покорный, ласковый темперамент;
- высокая или низкая самооценка;
- амбиции или смирение;
- удовлетворяемая или болезненная потребность в принятии, поддержке и внимании со стороны взрослых и сверстников;
- Близкие или напряженные отношения с родителями, опекунами или воспитателями, родственниками.
Кроме того, необходимо зафиксировать основные потребности ребенка (например, безопасность и здоровье, место для сна, тепло и чистота, наличие еды и готовых блюд, одежда и обувь, соответствующие сезону, школьные принадлежности).
При составлении профиля лица, находящегося под опекой, важно помнить, что от полноты, достоверности и всесторонности содержащейся в нем информации может зависеть многое (например, постановка ребенка на учет в надзорные, медицинские и социальные службы, изъятие ребенка из неблагополучной и опасной семьи, решение вопроса о месте проживания, лишение родительских прав, назначение опекуна, снятие опеки и ответственности опекуна или попечителя).
✅ Образец характеристики на опекаемого ученика:
Возрастные различия влияют на черты характера, интересы и мотивацию к обучению, а также на отношения детей со сверстниками и старшими.
Кроме того, детское время организовано иначе, чем преподавание основных предметов: Младшие дети посещают внешкольные кружки, дети постарше участвуют в клубах и кружках, а старшие дети посещают дополнительные занятия для подготовки к окончанию школы и поступлению в школу.
Поэтому характеристики детей в младших, средних и старших классах также отличаются.
🔻 из начальной школы
🔻 из средней школы
🔻 из старшей школы
Если вам нужна помощь адвоката по семейным делам, связанным с установлением опеки и попечительства, лишением родительских прав матери или отца, уходом и контактом с детьми из неблагополучных семей, получите бесплатную консультацию нашего адвоката.
Оцените статью
(Пока оценок нет)
Загрузка...